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公共英语基础课的中国文化自信课程思政案例

  公共英语不仅是一门语言基础课,还兼有语言的工具性和教育的人文性,因其话题包罗万象,是隐形课程思政的重要组成部分,是潜移默化提高学生人文素养,思想觉悟和文化自信的重要阵地,是全员育人,全程育人,全方位育人,立德树人的先锋阵地。本案例立足于公共基础英语的教学实践,以中国传统文化、地方文化和校园文化为主要实践内容,利用英文微信公众平台和信息化教学平台,探索信息化教学时代下如何避免学生在跨文化交际中的“中国文化失语”现象,提高学生的中国文化素养,培养学生的文化自。

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